Zillion apologies, sorry for all my Friday 30.4.2010 students
I'm very sick today, really blur....sorry
See you again on 7.5.2010
Happy Weekend
Friday, April 30, 2010
Monday, April 26, 2010
卖艺 + 小丑+ 演员 = 老师
变了，世界变了，晴朗的天气，也会下雨。宽阔的道路，也会堵车。
变了，世界真的变了。
变了，老师也变了。
有时自己在想，曾几何时，我会想当起老师呢？
想不起了，只记得 1997 年， 我第一次。
那时的老师非常伟大，得到学生的尊敬，爱戴。每一天，每一堂课，都有一些有心向学的学生，向我问学
慢慢的，慢慢的，学生变了，即食文化来了，
功课不做了，书也不读 了，考试来了，如何？
不难，老师有 tips，可是，tips 准吗？
不怕，老师有 bocor，可是，有bocor 也不会，
放心，老师有 answer，背了它，明天拿 A，后天妈妈奖励，大后天庆祝。
下个星期跟老师说 ：老师，你很神！
没有tips 的老师呢 ？糟了，没人来了，课室空了，坐小车了，CLK…..
聪明的学生，你在那里 ？
变了，真的变了
现在的老师，需要十八般武艺，会说，会讲，会笑，会喊，会叫，会教，会英文，会国文，会华语，会粤语，会科学，会数学，会物理，会音乐，会科技，会说笑，会给tip，最后，会做小丑
做小丑真的不简单，每一天的舞台表演，都不容易，真的，台上一分钟，台下十年功
每一场，小丑 = 老师们都要取悦观众，每一场，都要做到100，每一场，都要观众们一笑而归。
小丑，老师的代名词
那，如有老师不想当小丑，怎办 ？
当演员吧 ！
现在的老师，不需要学问，只要会演，“粉屎”一大堆
演的好，没有学问，没有文凭，没有经验，教错，乱教，是问题吗？
一笑而之，最重要，学生多，“粉屎” 多，上课爽，开心
变了，世界变了
学生们，聪明的学生们，醒吧！
未来的世界是你们的，醒吧！
路是没有捷径的，读书也没有捷径的，醒吧！
我是老师，我不是卖艺的，也不是小丑，更加不会演
我只是位老师
真实的老师
地行者
变了，世界真的变了。
变了，老师也变了。
有时自己在想，曾几何时，我会想当起老师呢？
想不起了，只记得 1997 年， 我第一次。
那时的老师非常伟大，得到学生的尊敬，爱戴。每一天，每一堂课，都有一些有心向学的学生，向我问学
慢慢的，慢慢的，学生变了，即食文化来了，
功课不做了，书也不读 了，考试来了，如何？
不难，老师有 tips，可是，tips 准吗？
不怕，老师有 bocor，可是，有bocor 也不会，
放心，老师有 answer，背了它，明天拿 A，后天妈妈奖励，大后天庆祝。
下个星期跟老师说 ：老师，你很神！
没有tips 的老师呢 ？糟了，没人来了，课室空了，坐小车了，CLK…..
聪明的学生，你在那里 ？
变了，真的变了
现在的老师，需要十八般武艺，会说，会讲，会笑，会喊，会叫，会教，会英文，会国文，会华语，会粤语，会科学，会数学，会物理，会音乐，会科技，会说笑，会给tip，最后，会做小丑
做小丑真的不简单，每一天的舞台表演，都不容易，真的，台上一分钟，台下十年功
每一场，小丑 = 老师们都要取悦观众，每一场，都要做到100，每一场，都要观众们一笑而归。
小丑，老师的代名词
那，如有老师不想当小丑，怎办 ？
当演员吧 ！
现在的老师，不需要学问，只要会演，“粉屎”一大堆
演的好，没有学问，没有文凭，没有经验，教错，乱教，是问题吗？
一笑而之，最重要，学生多，“粉屎” 多，上课爽，开心
变了，世界变了
学生们，聪明的学生们，醒吧！
未来的世界是你们的，醒吧！
路是没有捷径的，读书也没有捷径的，醒吧！
我是老师，我不是卖艺的，也不是小丑，更加不会演
我只是位老师
真实的老师
地行者
Sunday, April 11, 2010
Tuesday, April 6, 2010
Paper 3
Section A
1) Water wave interference, ripple tank
2) Lens, 1/u + 1/v = 1/f
Section B
3) Relationship between the pressure and depth
4) Diameter of the wire affecting resistance
Hypothesis : For a fixed length of a conducting wire; the thicker the wire, the smaller the resistance
Manipulated variable : Thickness of wire
Responding variable : Resistance
Constant variable : Type of wire
Good luck
1) Water wave interference, ripple tank
2) Lens, 1/u + 1/v = 1/f
Section B
3) Relationship between the pressure and depth
4) Diameter of the wire affecting resistance
Hypothesis : For a fixed length of a conducting wire; the thicker the wire, the smaller the resistance
Manipulated variable : Thickness of wire
Responding variable : Resistance
Constant variable : Type of wire
Good luck
Monday, April 5, 2010
Exam on 6.4.2010
Paper 2
1) Simple pendulum, using stopwatch to find the period
2) Pressure for the liquid which is affected by the depth of the water
3) Heating curve, calculation for heat
4) Calculation for force and work done
5) Light, n = 1/sin c, total internal reflection
6) Factors which affect the resistance, length, size, material and temperature
7) Resonance affect damping
8) Telescope (refer to the picture)
Essay
9) Bernoulli's principle on sail boat
10) relationship between the potential difference, current and resistance, Ohm's Law
11) Hooke's Law, suitability of a spring to make a shock absorber (refer to the picture)
12) Electromagnetic waves (refer to the picture)
PS : There are not the real question, i took them from Pelangi
GOOD LUCK
1) Simple pendulum, using stopwatch to find the period
2) Pressure for the liquid which is affected by the depth of the water
3) Heating curve, calculation for heat
4) Calculation for force and work done
5) Light, n = 1/sin c, total internal reflection
6) Factors which affect the resistance, length, size, material and temperature
7) Resonance affect damping
8) Telescope (refer to the picture)
Essay
9) Bernoulli's principle on sail boat
10) relationship between the potential difference, current and resistance, Ohm's Law
11) Hooke's Law, suitability of a spring to make a shock absorber (refer to the picture)
12) Electromagnetic waves (refer to the picture)
PS : There are not the real question, i took them from Pelangi
GOOD LUCK
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